Утверждаю
Директор МОУ начальная 
школа-детский сад 
п. Красная Горка_____Комарова И.В.
«01»сентября 2018г. 
Пр. № 02/01-15

Положение 
о проведении  промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости

1.	Общие положения

1.1.	Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,  Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» и Уставом образовательного учреждения.
1.2. Настоящее Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости (далее - Положение) является локальным нормативным актом учреждения, регулирующим периодичность, порядок,  систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости. 
1.3. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. 
1.4. Текущий контроль успеваемости учащихся – это систематическая проверка учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой. 
Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения  результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС).
1.5. Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных  образовательной программой. 
1.6. Промежуточная аттестация проводится начиная со второго класса.
1.7. Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам четверти, а также готовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам учебного года. 

2.	Содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости учащихся

 2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода в целях:
- контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных образовательной программой;
-  оценки соответствия результатов освоения образовательных программ  требованиям ФГОС;
- проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с целью возможного совершенствования  образовательного процесса.
2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть образовательной программы.
2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются педагогическим работником с учетом образовательной программы.
2.4. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется по пятибалльной системе. 
Текущий контроль успеваемости учащихся первого класса в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений учащихся  в виде отметок по пятибалльной системе, допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию.
2.5. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего контроля успеваемости определяются педагогическим работником в соответствии с образовательной программой, и могут включать в себя проведение дополнительной работы с учащимся, индивидуализацию содержания образовательной деятельности учащегося, иную корректировку образовательной деятельности в отношении учащегося.  
2.6. Результаты текущего контроля фиксируются в  классных журналах и дневниках обучающихся (в том числе электронных).
2.7. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным планом. 
2.8. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных представителей)  сведения о результатах текущего контроля успеваемости учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов,  так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты текущего контроля успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах текущего контроля успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.

3.	Содержание и порядок проведения промежуточной аттестации

3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:
- объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы; 
- соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС;
- оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности учащегося в осуществлении образовательной деятельности,
- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы.
3.2. Промежуточная аттестация   проводится на основе принципов объективности, беспристрастности. 
3.3. Промежуточная аттестация в рамках учебного процесса
3.3.1. В первых классах реализуется безотметочная система работы: при промежуточной аттестации по итогам года осуществляется качественная оценка учащихся.
3.3.2. При промежуточной аттестации в рамках учебного года (за четверть) устанавливается следующая система оценок: 5 – «отлично», 4 - «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно», н/а – «не аттестован».
3.3.3. Учащийся может быть не аттестован по предмету при промежуточной аттестации в рамках учебного года (за четверть), если учащимся пропущено более 70% учебных занятий, и учитель не имеет возможности объективно оценить степень усвоения программного материала.
3.3.4. Промежуточная аттестация в рамках учебного года (за четверть) осуществляется при наличии не менее 3 текущих оценок за четверть при учебной нагрузке по предмету 1-2 часа в неделю. При недельной учебной нагрузке более двух часов количество текущих оценок при проведении промежуточной аттестации соответственно увеличивается.
3.3.5. При выставлении оценки за четверть  учитываются, в первую очередь, текущие оценки за письменные контрольные работы, проверочные работы, сочинения,  диктанты, административные контрольные работы, устные ответы по блокам учебного материала.
3.3.6.Результаты промежуточной аттестации в рамках учебного года (за четверть) фиксируются в  классных журналах и дневниках обучающихся (в том числе электронных).
3.3.7. Промежуточная аттестация осуществляется учителями не позднее, чем за два дня до окончания четверти.
3.3.8. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины учебного времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины, модуля учащийся имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной аттестации определяется образовательным учреждением с учетом учебного плана, индивидуального учебного плана на основании заявления  родителей учащегося  (законных представителей). 
3.3.9. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных представителей)  сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся посредством заполнения предусмотренных документов, так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся обязаны прокомментировать результаты промежуточной аттестации учащихся в устной форме. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной аттестации учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.
3.3.10. При проведении промежуточной аттестации за четверть учитель-предметник может учитывать текущие оценки, полученные учащимся в соответствующий период в санатории, детской больнице.

3.4. Промежуточная аттестация по итогам учебного года
3.4.1. Оценка промежуточной аттестации по предмету за учебный год выставляется учителем на основе оценок за четверти и представляет собой среднее арифметическое четвертных оценок. Округление результата проводится в пользу обучающегося.
3.4.2. Результаты промежуточной аттестации по итогам  учебного года  фиксируются в  классных журналах и дневниках обучающихся (в том числе электронных). 
3.4.3. Промежуточная аттестация по итогам  учебного года  осуществляется учителями не позднее, чем за два дня до окончания учебного года.
3.4.4. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут быть установлены для учащихся по заявлению родителей учащихся (законных представителей) по уважительным причинам по решению педагогического совета. 
3.4.5. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях педагогического совета учреждения.
 
4. Порядок перевода учащихся в следующий класс

 4.1. Учащиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть образовательной программы, переводятся в следующий класс по решению педагогического совета учреждения.
4.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. 
4.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4.4. Организация создает  условия учащемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые учреждением.
Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность не позднее 5 сентября нового учебного года.
4.6. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической задолженности во второй раз образовательным учреждением создается комиссия. 
4.7. Не допускается взимание платы с учащихся за прохождение промежуточной аттестации.
4.8. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс  условно. 
4.9. Учащиеся по образовательным программам начального общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
Образовательное учреждение  информирует родителей учащегося о необходимости принятия решения об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.

5. Делопроизводство

5.1.Учитель-предметник выставляет на соответствующих страницах классного журнала текущие оценки, оценки промежуточной аттестации за четверть, год, итоговую.
5.2.Классный руководитель переносит оценки промежуточной аттестации и экзаменационные оценки на страницу сводной ведомости классного журнала.
5.3.Ведомость оценок, полученных обучающимся в санатории, детской городской больнице, хранится в классном журнале до конца учебного года.
5.4.Ведомость установленной формы по ликвидации задолженности оформляется учителем-предметником и хранится в классном журнале.
5.5.Ответственность за делопроизводство в рамках промежуточной аттестации несет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.